Цели — актуализировать знания учащихся о русских народных промыслах, блюдах русской кухни и праздниках; активизировать учащихся на начальном этапе урока. Рекомендуется обратиться к пазлу на начальном этапе урока в учебном пособии. По правилам игры необходимо как можно быстрее раскрыть фрагменты пазла, распределив слова по группам, и перечислить, что изображено на фотографии.
Перейти
"Тематические ассоциации"
к заданию 1 на странице 185
Цели — вспомнить основные понятия изученных в учебном пособии тем, активизировать внимание учащихся на начальном этапе урока. Рекомендуется предложить игровое задание на определение парных иллюстраций, объединённых тематически, в начале урока.
Перейти
"Своя игра"
к разделу «Русский мир в искусстве»
Цель — вспомнить основные факты о русской музыке, хореографии, литературе, живописи и народных промыслах. Рекомендуется организовать викторину для двух команд. Реквизит: карточки с баллами.
Перейти
"Истоки русской души"
к разделу «Истоки русской души»
Цель — повторить написание основных понятий данного раздела учебного пособия. Рекомендуется предложить кроссворд для самостоятельной работы. Чтобы прочитать вопрос, необходимо увеличить иллюстрацию.
Перейти
"Преемственность поколений"
к разделу «Преемственность поколений»
Цель — вспомнить основные факты соответствующего раздела учебного пособия. Рекомендуется предложить викторину для самопроверки. Чтобы прочитать вопрос, необходимо увеличить иллюстрацию.
Перейти
«Что вы об этом знаете?»
ко всему пособию
Цели — определить степень усвоения учебного материала, способствовать развитию умения формулировать вопрос на основе понятия. Рекомендуется обратиться к облаку слов после выполнения задания с тематическими ассоциациями. Работу можно организовать в форме командной игры. Обучающимся предлагается составлять вопросы по ключевым понятиям, представленным в облаке слов, и задавать их команде соперников.
Перейти
«Из России с любовью»
ко всему пособию
Цели — вспомнить и повторить известные российские реалии, способствовать умению идентифицировать русскую культуру по традиционным национальным объектам. Рекомендуется на основе интерактивного задания организовать соревнование между двумя командами. Необходимо не только правильно классифицировать карточки, но и назвать, что на них изображено.
Перейти
"Найдите слова"
ко всему пособию
Цели — развивать внимание, наблюдательность, умение сопоставлять факты, умение соотносить слова с их значением; актуализировать понятия, относящиеся к русской культуре.
Рекомендуется организовать командную работу с филвордом в игровой форме.
Перейти
«Русские пословицы и поговорки»
ко всему пособию
Цель — вспомнить русские пословицы и поговорки, встречавшиеся в разных темах учебного пособия. Рекомендуется на основе интерактивного задания организовать игру на составление устойчивых фраз из слов.
Перейти
"Соберите ромашку"
ко всему пособию
Цели — проверить приобретённые знания, актуализировать основные реалии, связанные с репрезентацией русской культуры.
Рекомендуется провести квест-игру на скорость по группам, индивидуально или фронтально.
Перейти
"Культурное наследие страны"
ко всему пособию
Цели — дополнить представления учащихся о национально-культурном своеобразии России. Рекомендуется после окончания изучения материалов учебного пособия найти в интернете подборку познавательных программ телеканала «Страна» из цикла «Культура» и предложить учащимся в качестве следующего этапа знакомства с культурой России.
