Цель — вспомнить названия праздников. Рекомендуется предложить интерактивное задание для самостоятельного выполнения после совместной работы над заданием в учебном пособии.
Перейти
"Праздничные дни"
к заданию 1 на странице 139
Цель — повторить даты некоторых праздников. Рекомендуется обратиться к интерактивному заданию после самопроверки.
Перейти
"Праздничные атрибуты"
к заданию 2 на странице 140
Цель — актуализировать атрибуты праздников, о которых шла речь в уроках данного раздела. Рекомендуется выполнять интерактивное задание по группам, кто быстрее.
Перейти
"Как называется праздник?"
к заданию 3 на странице 140
Цель — закрепить правописание названий праздников. Рекомендуется расшифровать слова и фразы перед выполнением письменного задания в учебном пособии.
Перейти
"Праздник за праздником"
к заданию 3 на странице 140
Цель — проверить знание хронологической последовательности праздников в течение года. Рекомендуется организовать работу с хронологической линейкой для проверки письменного задания в учебном пособии.
Перейти
"Праздничные пожелания"
к заданию 4 на странице 141
Цель — напомнить пожелания и поздравления, соответствующие каждому празднику. Рекомендуется выполнять интерактивное задание до начала викторины.
Перейти
"Праздничная викторина"
к заданию 4 на странице 141
Цель — систематизировать знания об основных праздничных традициях. Рекомендуется организовать интерактивную викторину для двух команд.
Перейти
"Праздник каждый день"
к заданию 5 на странице 142
Цели — расширить знания и представления о российских государственных праздниках, которые не рассматривались в учебном пособии, совершенствовать умения учащихся в поисковом и ознакомительном видах чтения. Рекомендуется после выполнения письменного задания, данного в учебном пособии, найти в интернете информацию о перечисленных праздниках, организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся по группам: найти в интернете информацию о предложенных праздниках и подготовить краткое устное сообщение.
Перейти
"Наш любимый праздник"
к заданию 6 на странице 142
Цель — подвести итоги праздничного калейдоскопа. Рекомендуется после проведения игры обратить внимание учащихся на инфографику ВЦИОМ «Календарь праздников: что отмечают россияне» и предложить выполнить следующее задание: «Рассмотрите инфографику и скажите, какой праздник у россиян является самым любимым».
