Цель — вспомнить названия праздников. Рекомендуется предложить интерактивное задание для самостоятельного выполнения после совместной работы над заданием в учебном пособии.
Цель — актуализировать атрибуты праздников, о которых шла речь в уроках данного раздела. Рекомендуется выполнять интерактивное задание по группам, кто быстрее.
Цель — проверить знание хронологической последовательности праздников в течение года. Рекомендуется организовать работу с хронологической линейкой для проверки письменного задания в учебном пособии.
Цели — расширить знания и представления о российских государственных праздниках, которые не рассматривались в учебном пособии, совершенствовать умения учащихся в поисковом и ознакомительном видах чтения. Рекомендуется после выполнения письменного задания, данного в учебном пособии, найти в интернете информацию о перечисленных праздниках, организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся по группам: найти в интернете информацию о предложенных праздниках и подготовить краткое устное сообщение.
Цель — подвести итоги праздничного калейдоскопа. Рекомендуется после проведения игры обратить внимание учащихся на инфографику ВЦИОМ «Календарь праздников: что отмечают россияне» и предложить выполнить следующее задание: «Рассмотрите инфографику и скажите, какой праздник у россиян является самым любимым».
