к заданию 3 на странице 58

Цели — повторение и систематизация названий основных достопримечательностей многих городов.
Рекомендуется данное интерактивное задание для самостоятельного выполнения.

к заданию 8 на странице 59

Цель — снятие лексических трудностей при восприятии содержания текста
«Золотое кольцо России».
Рекомендуется обратиться к презентации в ходе семантизации новых слов.

к заданию 10 на странице 60

Цели — знакомство с образцами деревянного зодчества и характерными особенностями крестьянского быта города Суздаля, формирование представлений о жизни в России XVIII—XIX вв.
Рекомендуется найти в интернете видеозапись прогулки по музею деревянного зодчества и крестьянского быта в городе Суздале Владимирской области, совершить видеопрогулку во время работы с текстом «Золотое кольцо России» в ходе знакомства с городом Суздалем.

к заданию 18 на странице 65

Цели — формирование представлений о современной русской ярмарке, активизация тематической лексики, совершенствование аудитивных навыков и расширение словарного запаса.
Рекомендуется после предъявления сведений о ярмарках, проводимых в городах Золотого кольца России, организовать поисково-исследовательскую деятельность.

к рубрике «Подводим итоги» на странице 67

Цель — обобщение знаний о туристическом маршруте «Золотое кольцо России», полученных в ходе урока.
Рекомендуется предложить викторину формата игрового шоу после рубрики «Подводим итоги».

к рубрике «Подводим итоги» на странице 67

Цели — знакомство с достопримечательностями городов Золотого кольца России, формирование представлений о древних городах популярного туристического маршрута России.
Рекомендуется до обсуждения вопросов в рубрике «Подводим итоги» найти в интернете один из видеоблогов о путешествиях по Золотому кольцу России и ближе познакомиться с древними русскими городами.